中班剪纸《秋天的果实》教案 幼儿发展融入社会发展的需要，促进幼儿全面发展的要求，我们在设计和组织主题活动时，关注幼儿的兴趣和发展需要，从中寻找主题网络发展的线索和依据。秋天是丰富多彩的，她是一个收获的季节，一个充满喜悦的季节，一个处处蕴含教育契机的季节。

教学目标与依据：

1、学习沿轮廓线撕出各种秋天的果实，然后贴在果园背景图上。

2、让幼儿在秋天水果中感受丰收的喜悦。

3、培养幼儿撕、贴的能力。

4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

5、进一步学习在指定范围内均匀地开展美术活动。

教学准备：

1、果园丰收的图片。

2. 印有各种水果轮廓线的蜡纸、浆糊、抹布等。

3. 幼儿有一定的撕纸技能。

4、每人一份白纸；蜡笔。

重点和难点：

重点是让幼儿学习沿等高线撕出各种秋天的果实，然后粘贴在果园背景图上，同时培养幼儿撕纸、粘贴的能力也是本次活动的难点。新《纲要》指出，教师应成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。因此，在本次活动中，我采用了讨论法、观察法、操作法等。这些方法的运用，克服了教师传统的说教形式，充分尊重了幼儿，调动了幼儿学习的积极性。

教学过程：

1、出示图片，引导幼儿仔细欣赏。

师："小朋友，你们看！这是什么地方？你能猜出来吗？"" 对，是果园。"" 这里有什么水果？这些水果长什么样？"" 今天，让我们用自己的小手做一棵果树，好吗？" (《纲要》中指出，要引导幼儿多接触周围环境和生活中美的人、事、物，丰富幼儿的感性经验和审美情趣，激发幼儿表现美、创造美的兴趣)。2、幼儿相互讨论制作什么样的果树。

(1）师："那你们想做一棵结满什么果子的果树呢？

(2) 教师："好，今天老师要请第一、二组的小朋友做苹果树，第三、四组的小朋友做梨树，第五、六组的小朋友做橘子树，第七、八组的小朋友做香蕉树。" (3) 教师："那你们知道果树是由哪几部分组成的吗？" 师："果树是由树杆、树叶和果实组成的。